Szkolenie dla nauczycieli i nauczycieli języka niemieckiego

20 lutego 2026 (piątek), godz. 16:30-20:00

21 lutego 2026 (sobota), godz. 9:30-12:45

Poruszaj się na lekcjach! – gry i animacje, które skutecznie aktywizują

Podczas szkolenia uczestnicy poznają różnorodne gry i zabawy, które łączą naukę języka z ruchem i aktywnością fizyczną. Takie metody wspierają koncentrację, motywację oraz utrwalanie słownictwa i struktur gramatycznych w naturalny, angażujący sposób. Wspólnie przećwiczymy praktyczne pomysły na zajęcia dla różnych grup wiekowych — od dzieci po dorosłych — oraz zastanowimy się, jak dostosować je do poziomu językowego i celów lekcji. Temat wpisuje się w kierunki polityki oświatowej państwa.

Strategie komunikacyjne na lekcjach języka niemieckiego

Aby płynnie komunikować się  języku obcym, nasi uczniowie potrzebują z jednej strony środków językowych, a z drugiej — treści i pomysłów, by móc wyrazić to, co właściwie chcą powiedzieć. Na zajęciach możemy od samego początku stworzyć dla naszych uczniów jak najlepsze warunki i przekazać strategie komunikacyjne, aby zachęcić ich do mówienia. Wychodząc od różnych metod wspierania rozwoju językowego w zróżnicowanych grupach uczących się, będziemy wymieniać się doświadczeniami oraz odkrywać i gromadzić pomysły na kreatywne i trwałe ćwiczenia komunikacyjne.

Goethe-Institut Krakau przejmuje koszty noclegu. Proszę zadeklarować w zgłoszeniu, czy potrzebują Państwo nocleg.

Zgłoszenia przyjmujemy mailem pod adresem wojciech.dzido@goethe.de do dnia 9.02.2026.

Joanna Przybyłowska

referentka

Studiowała germanistykę na Uniwersytecie Jagiellońskim i metodykę DaF na Uniwersytecie Wiedeńskim. Nauczyciel dyplomowany posiadający doświadczenie w nauczaniu na wszystkich etapach edukacyjnych od przedszkolaków po osoby dorosłe, metodyk w MCDN w Krakowie. Certyfikowany trener STEAM i logoprofilaktyki. Od roku 2007 współpracuje z Instytutem Goethego jako egzaminator, prowadząc warsztaty dla dzieci i młodzieży oraz szkolenia dla nauczycieli. Jest prelegentką na polskich i międzynarodowych konferencjach. Współpracuje również z innymi organizacjami promując nauczanie języka niemieckiego oraz prowadząc interdyscyplinarne szkolenia i projekty. Szczególnie interesuje się nauką poprzez ruch, muzykę i zabawę, metodami aktywizującymi, pracą projektową, propagowaniem czytelnictwa i nowymi technologiami z zachowaniem higieny cyfrowej i efektywnym korzystaniem ze sztucznej inteligencji w edukacji. Jest autorką oraz współautorką wielu innowacji pedagogicznych i projektów oraz laureatką konkursu MEN „Nauczyciel Innowator 2018”.